Trang chủ » IELTS Reading – Tips đọc “không cần hiểu nghĩa”

IELTS Reading – Tips đọc “không cần hiểu nghĩa”

I. Các khó khăn mà thí sinh gặp phải trong IELTS Reading

1. Quá nhiều từ vựng khó

Một trong những yếu tố chính làm cho IELTS Reading trở nên khó khăn là sự phong phú của từ vựng học thuật và chuyên ngành trong các bài đọc. Các đoạn văn thường chứa các từ ngữ và cụm từ phức tạp, kỹ thuật và chuyên ngành như khoa học, kinh doanh, văn hóa, xã hội, và nhiều lĩnh vực khác. Điều này đặt ra một thách thức lớn đối với thí sinh, đặc biệt là những người không có nền tảng tiếng Anh mạnh mẽ. Việc hiểu và xử lý các từ vựng này đòi hỏi thời gian và nỗ lực từ phía thí sinh, và nhiều khi còn gây áp lực về thời gian khi làm bài.

2. Bài đọc quá dài

Một khó khăn phổ biến mà thí sinh thường gặp phải là độ dài của các bài đọc trong IELTS Reading. Các đoạn văn thường rất dài và chi tiết, thường nằm trong khoảng 2800 đến 3000 từ. Việc đọc và hiểu toàn bộ nội dung của các bài viết này đòi hỏi sự tập trung cao và khả năng tổng hợp thông tin nhanh chóng. Điều này có thể là một thách thức đặc biệt đối với những thí sinh không quen với việc đọc tiếng Anh hoặc có khả năng đọc chậm.

3. Các dạng bài yêu cầu thí sinh phải hiểu nghĩa ngày càng nhiều

Các dạng câu hỏi trong bài thi IELTS Reading ngày càng đòi hỏi thí sinh phải hiểu rõ nghĩa của đoạn văn. Các câu hỏi thường được viết lại theo cách diễn đạt khác biệt so với đoạn văn gốc, sử dụng từ đồng nghĩa, phủ định kép, từ trái nghĩa và các mẫu câu phức tạp. Điều này đòi hỏi thí sinh phải có kỹ năng từ vựng tốt để nhận diện và hiểu rõ các biến thể của từ ngữ và cách diễn đạt. Nếu không, thí sinh sẽ gặp nhiều khó khăn trong việc đưa ra câu trả lời chính xác và đạt điểm cao trong phần thi này.

4. Áp lực lớn về thời gian

Cuối cùng, áp lực về thời gian cũng là một khía cạnh quan trọng của IELTS Reading. Thí sinh phải hoàn thành các bài đọc và trả lời câu hỏi trong khoảng thời gian cố định, cụ thể là 60 phút cho 3 đoạn văn. Điều này đòi hỏi thí sinh phải có kỹ năng quản lý thời gian tốt và không bị mắc kẹt ở một phần của bài thi, đồng thời vẫn duy trì được chất lượng của câu trả lời. Áp lực này thường làm tăng độ khó và căng thẳng cho thí sinh, đặc biệt là khi gặp phải các câu hỏi phức tạp hoặc đoạn văn dài.

II. Phương pháp Đọc mà “không cần hiểu nghĩa”

Trước những thách thức mà IELTS Reading đặt ra, việc cố gắng học thật nhiều từ vựng có thể không phải lúc nào cũng là phương pháp hiệu quả. Điều này có thể dẫn đến việc mất thời gian và năng lượng cho việc học từ vựng không cần thiết hoặc không liên quan đến nội dung cụ thể của các bài đọc trong kỳ thi. Thậm chí, việc tập trung vào việc học từ vựng mà không đi kèm với việc phát triển kỹ năng đọc có thể dẫn đến việc bị “mắc kẹt” trong quá trình làm bài.

1. Định nghĩa

Phương pháp “đọc mà không cần hiểu nghĩa” là một chiến lược đọc hiệu quả trong quá trình luyện thi IELTS Reading, trong đó thí sinh tập trung vào việc nhận biết và tìm kiếm thông tin quan trọng cần thiết để trả lời câu hỏi, thay vì cố gắng hiểu sâu về mỗi từ và câu. Thí sinh không cần phải hiểu hoàn toàn nghĩa của từng từ và câu, mà thay vào đó, họ tập trung vào việc nhận diện các thông tin quan trọng và từ khóa trong đoạn văn. Từ đó có thể đưa ra các suy luận hợp lý, nhằm tìm ra đáp án đúng.

2. Lợi ích

– Tiết kiệm thời gian đọc: Phương pháp giúp thí sinh tiết kiệm thời gian đọc bằng cách loại bỏ việc cố gắng hiểu sâu về mỗi từ và câu. Thay vào đó, họ tập trung vào việc nhận biết và tìm kiếm thông tin quan trọng để trả lời câu hỏi một cách nhanh chóng và hiệu quả.

– Không cần học nhiều từ vựng: Phương pháp giúp thí sinh không cần phải dành quá nhiều thời gian và nỗ lực cho việc học từ vựng không cần thiết hoặc không liên quan đến nội dung cụ thể của các bài đọc trong kỳ thi. Thay vào đó, họ có thể tập trung vào việc phát triển kỹ năng đọc, chỉ tập trung học những từ vựng cốt lõi và làm bài thi một cách hiệu quả.

– Tăng cơ hội đạt điểm cao: Bằng cách tập trung vào việc nhận biết và tìm kiếm thông tin quan trọng, thí sinh có cơ hội cao hơn để trả lời chính xác các câu hỏi trong kỳ thi. 

3. Cách thực hiện

Các bạn hãy nhớ, đối với hầu hết các dạng bài trong IELTS Reading, các bạn hãy làm theo 5 bước sau:

Bước 1: Đọc câu hỏi trước khi đọc bài

Bước 2: Highlight keywords mấu chốt

Bước 3: Tìm keywords mấu chốt trong bài đọc

Bước 4: Xác định những đáp án tiềm năng xung quanh keywords.

Bước 5: Chốt đáp án phù hợp

Hãy cùng thử áp dụng thực chiến nhé

III. Hướng dẫn chi tiết áp dụng phương pháp

Mình sẽ lấy ví dụ với bài đọc của sách IELTS Cambridge 18, Test 1: Urban farming

Bước 1: Đọc câu hỏi trước khi đọc bài

Questions 1-3

Complete the sentences below.

Choose NO MORE THAN TWO WORDS ANDIOR A NUMBER from the passage for each answer.

Write your answers in boxes 1-3 on your answer sheet.

Urban farming in Paris

1   Vertical tubes are used to grow strawberries, …………………… and herbs.

2   There will eventually be a daily harvest of as much as …………………… in weight of fruit and vegetables.

3   It may be possible that the farm’s produce will account for as much as 10% of the city’s …………………… overall.

Bước 2: Highlight keywords mấu chốt

Trong bài này, mình cần tìm từ thích hợp để điền vào chỗ trống, như vậy, mình sẽ gạch chân các keywords với mục đích để scan được từ đó (hoặc từ đồng nghĩa của nó) trong bài.

Tuy nhiên, ở phương pháp này, mọi người nên nhớ 1 điều đó là khi gạch keywords, mình sẽ chỉ gạch các keywords dễ tìm, mình thấy quen hoặc hiểu nghĩa thôi. Lý do cho điều này là bởi nếu tìm những keywords lạ, không biết nghĩa, thì cũng khó mà nhận ra từ đồng nghĩa của nó được.

Như vậy trong bài này mình có thể gạch các keywords như dưới đây để scan

Urban farming in Paris

1   Vertical tubes are used to grow strawberries, …………………… and herbs.

2   There will eventually be a daily harvest of as much as …………………… in weight of fruit and vegetables.

3   It may be possible that the farm’s produce will account for as much as 10% of the city’s …………………… overall.

Các bạn có thể thấy, tất cả keywords đều là keywords rất dễ hiểu và quen thuộc với chúng ta.

Bước 3: Tìm keywords mấu chốt trong bài đọc

Khi mình thực hiện scanning mình đã tìm thấy ngay keywords của câu 1 trong bài đọc tại ngay đoạn 1, chúng đều rất dễ tìm.

On top of a striking new exhibition hall in southern Paris, the world’s largest urban rooftop farm has started to bear fruit. Strawberries that are small, intensely flavoured and resplendently red sprout abundantly from large plastic tubes. Peer inside and you see the tubes are completely hollow, the roots of dozens of strawberry plants dangling down inside them. From identical vertical tubes nearby burst row upon row of lettuces; near those are aromatic herbs, such as basil, sage and peppermint. Opposite, in narrow, horizontal trays packed not with soil but with coconut fibre, grow cherry tomatoes, shiny aubergines and brightly coloured chards.

Bước 4: Xác định những đáp án tiềm năng xung quanh keywords.

Nhờ vào việc xác định keywords, vị trí của đáp án sẽ chỉ nằm ở ngay cạnh những keywords ta đã gạch.

Ta cũng biết 1 điều là ở câu 1, ta cần tìm 1 danh từ, có thể là chỉ 1 loài cây để điền vào, vì những keywords xung quanh đều chỉ cây.

Xét trong câu “From identical vertical tubes nearby burst row upon row of lettuces; near those are aromatic herbs, such as basil, sage and peppermint.” 

Ta thấy chỉ có đáp án “lettuces” là phù hợp nhất. Dù ta có thể không biết lettuces là cây gì, nhưng dựa vào việc các đáp án khác không khả thi, khi mà herbs đã có ở nửa sau của câu rồi, thì ta có thể suy luận đơn giản được.

Bước 5: Chốt đáp án phù hợp

Như vậy, ta chốt được đáp án là “lettuces”, mà không cần hiểu nghĩa nó là gì.

Để được hỗ trợ thêm thông tin chi tiết, các bạn vui lòng liên hệ:
* Hệ thống Cơ sở IELTS Mentor trên toàn quốc
* Trung tâm hỗ trợ: 1900 4455
* Email: cskh@ieltsmentor.edu.vn

Các bài viết liên quan

KHỞI ĐẦU MỚI VỚI PHƯƠNG PHÁP HỌC L.I.B – NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY TẠI IELTS MENTOR

WORKSHOP “PHÍA SAU NGHỀ LUẬT – CHÌA KHÓA THÀNH CÔNG” – HÀNH TRÌNH KHƠI DẬY NIỀM ĐAM MÊ VÀ TRUYỀN CẢM HỨNG CHO TÂN SINH VIÊN NGÀNH LUẬT

IELTS Mentor Hợp Tác Cùng Đại Học Hàng Hải Việt Nam: Nâng Tầm Chất Lượng Ngoại Ngữ Cho Sinh Viên Việt